”那谈到文化自信，我们不得不谈一下儒家思想的力量。儒家思想，由春秋时期孔子首创，后经孟子、荀子—董仲舒—程朱理学—陆王心学的发展，逐渐形成完整的儒家思想体系，成为中国传统文化的主流。核心思想新发展-儒教因此，各位在备考时一定要着重掌握儒家思想的发展阶段，以及各个阶段的代表人物和核心思想。【解析】本题考察儒家思想。

儒家思想的代表人物有以下几位：孔子政治思想的核心是“礼”与“仁”。著名思想家、文学家、政治家，儒家代表人物之一，时人尊称“荀卿”。荀子思想虽然与孔子、孟子思想都属于儒家思想范筹,但有其独特见解,自成一说。荀子提倡性恶论，常被与孟子的性善论比较。朱熹是理学的集大成者，中国封建时代儒家的主要代表人物之一。

义是儒家思想的重要范畴。孟子言人性本善，虽然不无唯心倾向，却有着积极的社会意义和激励作用。儒家思想的最高范畴是仁，根基却是孝悌。”儒家思想的核心是仁爱。在儒家的伦理道德范畴中，义的概念很有些特殊。历代文人学者对此有着不同看法，认为以宜释义过于宽泛，没有实质性内容，容易失去圣贤的本意，导致人们不重视主体人格的修炼。

总结：儒家思想在孔子创立儒家学说以来都充分的包含着儒家美学思想，美学一词源于西方是近两百多年的新名词新学科，但是在中国古典思想中，无论是儒家还是道家都有着自己哲学体系的美学思想。

一、儒家教育哲学思想的历史发展中国有着悠久的教育教育哲学思想史，其中儒家思想留下了丰富的思想资源。宋明理学实质上是思孟学派的进一步理论化，完善了儒家教育哲学的理论体系，形成了育人方式和一整套先进的学习体系，探索了比较齐整的教学内容，包含了许多有积极影响的教育思想。这一思想体现出儒家在先秦所有诸子学派中，是最富有社会责任...

5、天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。释义：天赋予人的品德叫做“性”，遵循事物本性就叫做“道”，使人修养遵循道就叫做“教”。释义：好学不倦就接近明智了，努力行善就接近仁义了，懂得耻辱就接近勇敢了。释义：聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人请教，并且不感到耻辱。智慧的人活跃，仁德的人沉静。释义：智慧的人不会迷惑，有...

今天，我们就来了解一下孟子的思想主张。作为儒家思想的主要人物，孟子无论是政治思想还是社会地位在战国时都是深有影响的，孟子对当时最主要的影响就是关于仁政的思想主张，战国时期孟子曾游历于各个国家，游说推行自己的思想和主张，这对于当时战乱频繁的时代具有深远的意义。孟子在人性，社会观点，仁政，礼仪，民本，价值观等多个方面都有不...

礼乐：礼乐始自夏商，到周朝初期周公“制礼作乐”形成独有文化体系，后经孔子和孟子承前启后，聚合前人的精髓创建以礼乐仁义为核心的儒学文化系统，从而得以传承发展至今，是中国古代文明的重要组成部分。理学是融合释、道二教部分教义与传统儒学的新思想体系。天人合一：“天人合一”的思想概念最早是由庄子阐述，后被董仲舒发展为天人合一的哲...

大家好，接下来，我会用一个系列的内容，来介绍我国古代著名的思想家、政治家、儒家学派代表人物：荀子。先秦儒家有三大思想家，他们分别是：孔子、孟子和荀子。而在战国末期的荀子则不同，他提出了与孟子完全不同的“性恶论”，在政治思想上发展了孔子的“礼学”，倡导“礼法兼治”，在“礼”的基础上增加了“法”的思想，与孔、孟相比，荀子的...

（一）儒家孔子认为人民是可以教化的，“信”“仁”“礼”都是统治者教化的结果，而且人性相近，人性是教化的结果。因此儒家在治国思想上坚持的观点是，强调修身齐家治国平天下，强调推恩之术，实行仁政。（一）儒家在对待别人即处理人际关系的态度上，孔子主张仁者爱人，推己及人，因而在管理社会时就将仁爱之心推之于天下人民。（三）道家把道...