孟子儒家思想的主要观点 （每日一练）江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文）

孟子儒家思想的主要观点 （每日一练）江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文）

江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文）第一单元中国传统文化主流思想的演变“百家争鸣”和儒家思想的形成编制人：周长海审定人：历史备课组学案编号：01班级：姓名：****求】1、知道诸子百家。2、认识春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义。3、知道孔子、孟子、荀子的主要观点孟子儒家思想的主要观点，理解儒家思想的形成。【思维训练】1、西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”（），“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国，最具典型意义的现象是A．诸子并立、百家争鸣B．以法为教、焚书坑儒C．罢黜百家，独尊儒术D．崇儒尚佛，兼收并蓄2、孔子“仁”的思想在先秦时期所体现的进步意义主要是有利于抑制统治者的暴政有利于缓和社会矛盾成为各国变法的理论依据有利于调解社会人际关系3、《颜渊篇》记载颜渊、仲弓、司马牛三人“问仁”，孔子有三种答案。甚至子路和冉有都问“闻斯行诸”，孔子的答复竟完全相反。说明孔子A．孔子也不明确答案B．偏爱某些学生C．有教无类D.因材施教4、“朝秦暮楚”是战国时期人才流动频繁的真实写照孟子儒家思想的主要观点，与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素不包括A．政局动荡不安孟子儒家思想的主要观点 （每日一练）江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文），战争频繁B．平等思想已成为当时社会的主流思想C．奴隶制瓦解，封建制形成D．重视人才成为统治者的普遍政治倾向5、“地方百里而可以王。

王如施仁政於民，省刑罚，薄税敛，深耕易耨；壮者以暇日修其孝悌忠信，入以事其父史，出以事其长上，可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣！”这句话出A．孔子B．孟子C．荀子D．董仲舒6、电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视孟子儒家思想的主要观点，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可A．民贵君轻说B．人性本善说D．浩然之气说7、孔子主张社会和谐，墨子主张“兼爱”、“非攻”，孟子主张“政在得民”。这些主张表明其产生的共同社会背景是：A．封建经济逐步兴起B．百家争鸣趋于合流C．奴隶制度全面崩溃D．社会长期动荡不安8、某中学历史探课上，学生从“穿衣”的角度表达他们对诸子百家思想的理解，甲生说：江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文）“穿衣服应合乎大自然四季的变化来穿衣，天气冷多穿一点，天气热少穿一点；乙生说：穿衣服要看你的身份地位，什么身份何种地位，该穿什么样的衣服就穿什么样的衣服；丙生说；讲究衣服的穿着是一种浪费，穿得简单、甚至破烂的衣服也未尝不好；丁生说：何必麻烦，由上面规定，大家都穿一样的制服不就好了吗？”他们的描述所对应的思想是9、儒家思想是中国传统文化思想的主流，下列哪些思想主张在今天仍具积极意义是“己所不欲，勿施于人”“节用而爱人”“因材施教”“天人感应”10、战国时期，一些思想家聚在一起进行辩论，根据下列几段文字，判断哪些学派的思想家参加了这次聚会?“兼相爱，交相利”、“有无相生，难易相成”、“明主峭其法而严刑孟子儒家思想的主要观点 （每日一练）江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文），威势之町以禁暴，而德厚不足以止乱”。

儒家道家法家墨家10答案11、阅读下列材料：材料一子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星拱之。”子曰：“克己复礼为仁。”——摘自《论语》材料二吾将以教主尊孔子„„而教主不足以尽孔子。教主感化力所及，限于其信„„举中国人，虽未尝读孔子之书者，而皆在孔子范围中也„„吾将以教育家尊孔„„而教育家不足以尽孔子。教育家之主义及方法，只能适用于一时代、一社会，而孔子之教育，则放四海而皆准，俟百世而不惑也„„吾将以政治家尊孔子。„„而政治家不足以尽孔子。食政治家之赐者，不过一国„„不过百年，而孔子之因时的政治，可以善当时之中国，可以善2000年迄今之中国。——摘自梁启超《世界伟人》材料三孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜象数易学，波及日本。南则风靡于安南(即越南)„„孔子之道，又流行于欧美。英、法、德、美、意、奥之学者，热心研究孔子者，岁炽日烈就全世界观之，《论语》之价值，已与《新约全书》竞胜。——摘自[日]岛献吉朗《诸子百家》回答：(1)依据材料一，概括孔子的主要政治观点。（2分）(2)材料二中作者是怎样评价孔子的?概括指出评价的主要依据。（6分）(3)材料三是如何评价“孔子之道”在人类文明进程中地位的?（2分）江苏省淮阴中学高二导学学案系列（文）题号10答案(1)主张以德治民，维护周“礼”。(2)儒学创始人，中国人深受孔于思想影响；教育家，教育思想影响深远；政治家，孔子的政治主张不受时代的限制。(3)孔子学说博大精深，影响深远。