中国礼仪之邦:儒家的礼仪教育实践和礼仪研究
儒家文化与礼仪教育自古以来,中国被世界称为“礼仪之邦”。在某种意义上讲,将礼仪、礼义作为一种基本文化,作为一种教育内容,主要是儒家的文化贡献。
孔子的孝道思想,你了解多少?(值得一看)
那孔子的孝道思想是什么?孔子的孝道思想从这里面就能够看得出“孝”的本质在于“敬爱”,当然孔子也是从“孝的”感情为出发点,得出“孝道”的精神感悟和指导思想。孔子的思想在道德和政治方面,孔子主张仁说和礼说,主张个人层面上“仁”和“礼”的道德修养和品行,主张以德、礼治国。
修身处世的道德理念是中华优秀传统文化的核心特质
关于修身的著名论断“修身齐家治国平天下”出自《礼记·大学》,中华传统文化倡导修身养性,认为这是达到天人合一、天人和谐的必由之路,也是对君子人格实践的基本要求。以修身处世的道德理念讲政德修身,是指“修身齐家治国平天下”的行为准则,古人认为无论是治国还是治天下都需要德行和德性。
:儒释道三家思想的“功利”妙用
一、叶适提出“道德正义离开功利就是空话”这一观点的社会背景二、叶适独特的“功利主义”:道德正义离开功利就是空话因此,叶适指出,道德正义离开功利追求就是空谈。读到这里,你还认为叶适“道德正义离开功利就是空谈”这个观点是无稽之谈吗?
:“礼”与内在德性相结合,才能实现天下大治
从历史上看,这种理想性的政治蓝图并没有真正地实现过,那么,先秦儒家设计的德性政治的价值和意义何在呢?传统儒家德性政治的积极要素,对于提升现代政治的道德人文含量,无疑具有一定的启发意义。
把握儒家“和而不同”“与时俱进”
新时代传承和弘扬孔子创立的儒家学说以及在此基础上发展起来的儒家思想,要坚持以习近平总书记关于传承和弘扬中华优秀传统文化的重要论述为指导,坚持历史根基、当代价值、国际视野、人类高度的原则,注重顶层设计、统筹内外资源,回应社会关切,做好儒学当代使命的阐释。
中国近代教育的开拓者之一:“救亡图存”、“教育救国”
育家,中国近代教育的开拓者之一。救国”是张謇爱国主义精神的实践。“以生为本”是张謇教育思想的重要内容。五、注重实践,勇于创新在张謇的教育思想中,他非常注重实践。六、对现代社会人才培养的启示在张謇的眼中,世界未来的竞争是知识的竞争。知识、谋幸福、促发展的深刻道理。
孔子的礼与“仁”,在治国的方略上
孔子的这种人道主义和秩序精神是中国古代社会政治思想的精华。这也是儒家经济思想的主要内容。孔子道德教育的主要内容是“礼”和“任”。“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。\x0d美学思想孔子的美学思想核心为“美”和“善”的统一,也是形式与内容的统一。
儒家崇尚道德和人格的重要支撑点——止于至善
修身是儒家道德伦理的重要支撑点,先秦儒家的修身思想由孔子开创,经过孟子和荀子及历代儒家思想家的发展与完善,使其有着深刻的内涵。(1)仁爱之本:仁是儒家修身思想的核心,主要思想都是围绕它来展开的。在儒家道德修养观中,其提到的道德修养所要达到最高的目标,其实就是提倡人们所立之志。
中国古代儒家“五常”的道德规范体系及价值取向
【康宇】儒家“五常”的道德优势及其当代意蕴周敦颐、二程、朱熹借用了佛、道学说的思维方式与某些概念,丰富了“五常”,使儒家美德发展到一个崭新阶段。这种“扬弃”不仅使“仁、义、礼、智、信”等道德范式内涵发生更新,同时其内在意蕴也会产生相应改变。当代社会扩充了儒家“五常”中“智”的含义。