儒学创始人孔子创始人名气虽大，却始终怀才不遇公元前549年
.，但你要问，在中国几千年历史中，天下学子心中受众程度最高的思想是什么？当然儒家学说不可能是仅凭刘彻的喜好上位的，这也是客观原因推动的。于是本来是活跃的儒家学说变成了教条、说教、官方的制度，孔孟儒学也远离了现实的人生，儒家已经成为了仕途的标签，君王权利的卫道士。代表着中国传统文化的儒家思想，也在近现代的一次次改革的破产...
当以：由“仁”而“德”的追求(图)
孔子与儒家学说的开创（第十四讲—由“仁”而“德”的追求）上一讲指出“仁”是孔子哲学的中心范畴。孔子讲道德，与实践联系；这与苏格拉底不同，苏格拉底讲的是道德，与知识联系。在孔子看来，“仁”还不能仅仅停留在个人的道德修养上，还应该外化为政治实践，这就形成了他的政治哲学。孔子的政治哲学，实是他的“仁”的观念以及“德”的观念在...
【文档网】季氏将伐颛臾教案教学难点解析
《季氏将伐颛臾》教案《季氏将伐颛臾》教案季氏将伐颛臾问：第一句“季氏将伐颛臾”交代了什么?析：孔子时代的鲁国，政治上处于动荡变革之中，当时，鲁桓公的后代季孙，孟孙，叔孙三大家族逐渐强大，鲁国公室则回趋裒微。季康子所以要讨伐颛臾，一方面“贪其土地，欲灭而取之”，另一方面也担心鲁国国君在政治、军事上同颛臾成为犄角之势，不利...
儒家思想：把儒学诠释成为一种“管理哲学”？(图)
儒家思想是一个博大精深的理论体系，其“本文”存在着诠释的多种可能性。汉儒董仲舒等人依据自己时代的需要，把儒学诠释成一种“政治哲学”，宋儒程朱陆王等人依据自己时代的需要，把儒学诠释成一种“道德哲学”。我们能否依据自己时代的需要，把儒学诠释成为一种“管理哲学”？适应时代的需要，儒家思想逐渐演化出第二种新的形态——被称为“道...
历史知识和教材所述的知识联系起来，这样也算是时间的充分利用
高二历史必修三知识点超全整理1高二历史必修三知识点超全整理2高二历史必修三知识点超全整理3高二历史必修三知识点超全整理相关文章：高二历史必修三知识点精选梳理5篇高二历史必修三重要知识点归纳总结归纳高二历史必修三知识点总结【5篇】高二历史必修三知识点总结5篇高二历史必修三最新知识点总结5篇分享历史总复习必修三知识点框架总...
儒家的创始人孔子重视“礼乐”，他提出“人而不仁如礼何？”
”（《先进》）孔子的价值取向是现世的道德规范和社会秩序，他对鬼神和死后之事不感兴趣，采取了存而不论的态度。儒家学者范缜“盛称无佛”，否认佛教的生死轮回之说。在范缜的论敌看来，儒家讲无鬼神而又“以神道设教”，这是以“欺妄”之风来教化世俗，是达不到“安上治民”效果的。道学家反对佛道二教和其他民间宗教的鬼神之说，但也没有完全...
2500年后，我们该如何继承和弘扬孔子的思想？
2500年后，我们又该如何继承和弘扬孔子的思想？中华文化生生不息，孔子逝去后2000年，又一位儒家圣人登上了历史舞台。继承孔孟之道，阳明先生“立德、立功、立言”，以圣人之心，依圣人之道，彰圣人之德，成圣人之事。对孔子、阳明先生等圣人最好的纪念，是践行其教诲，以圣贤之心为心，不断地建设自己的心灵品质。例如，孔孟之道体现为...
摘要:儒家重视道德修养,教化思想但也并不反对
儒家"富而后教"观由孔子提出,孟子、荀子等人也都其部分观点进行过系统论述.通过子路与孔子的这段生动的对话,明确地表达了孔子的"富而后教"的思想主张,也是孔子对"富而后教"观逻辑理路的经典诠释.荀子专门着有《富国篇》,从理论上进一步阐发了富国必先富民的道理及其意义.儒家的"富而后教"观启示我们,国家富强,经济发展之后就要...
从《论语》第一篇讲起，我们来回答关于孔子的几个问题
说儒家必须要认识孔子，认识孔子必然要读《论语》。而儒家的理念为什么到后来成了压迫吃人的封建礼教？四、为何孔子理念后来成了吃人的礼教？可惜这套儒家礼法，越到最后，随着中央集权的不断收拢，孔子的思想不断变味，儒家的封建礼教就变得越发僵硬，越成了人民身上的枷锁。后来抨击的那些吃人的封建礼教哪里有半分孔子原本的意图呢？长篇累牍...
【李向东】一下儒家思想的历史及文化常识！！（二）
众所周知，儒家思想在封建王朝时代，长期占据正统地位。大家都知道儒家的创始人是孔子，孔子本人被后世奉为至圣先师，仿佛天生圣人一般。但孔子崇拜周公并非因为这些现实功绩，而是周公在思想和制度上的成就——制礼作乐。礼，思想内核是“尊尊”，表现形式是各种礼仪制度。孔子认为，周公的礼乐思想及制度极其完美。礼乐是儒家思想的重要渊源，...