”（《论语·子路》）孔子认为教师的道德行为和作风正派，就是不发命令，学生也会执行；如果教师的道德行为和作风不正派，就是发命令，学生也不听从。在处理二者关系方面，孔子强调的是身教，教师要以自己合乎规范的道德行为给学生作出榜样，教师提倡要学生做的，自己必须先做，不让学生做的，自己首先不做。

儒家修身教育思想理论的特征儒家的思想教育内容，主要是道德思想政治教育。儒家还特别重视“孝悌”“忠信”“礼仪”等思想道德教育，以期培养“仁”的品德。借鉴儒家修身思想，加强大学生人格培养儒家特别重视修身的重要性。当前，可以借鉴儒家修身思想加强大学生人格教育。

《易经》包含了修身治国平天下之理，唐朝宰相虞世南云“不知《易》，不可为将相。今天就给大家推荐这本《图解周易》，他使用图文结合的方法，把难懂的古文用白话告诉你，把深奥的原理一一图解给你看，从起卦到讲解，结合生活中具体的例子，让你即使读不懂文言文，也能了解易经所说的知识。

《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的书，集中反映了孔子的思想和学识，是由孔子弟子及再传弟子编纂而成。”在孔子看来，做人必须正直磊落，只有正直的人才能卓立于世。孔子说，“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁。”说明仁德尽孝是做人的根本，只有在它的基础上做学问，学礼乐才才更有意义。

《易经》作为首部开天辟地的占卜神书，有很多人研究它，并且动机更是五花八门。所以真正精通《易经》的人，很少去占卜，甚至还劝诫他人不要去占卜，这究竟是迷信？精通易经的人只会认真钻研其中的道理，研究形式不拘于术，超脱常理之命理，就好比一条鱼在池塘里是观赏，在鱼缸里也是观赏。

一、孔子关于尊师的名言13、同学们了解了孔子开创的儒家思想，诵读了论语中的经典语录，如“学而不思则罔，思而不学则殆”、“敏而好学，不耻下问”等。二、孔子说尊师的句子三、孔子关于尊师的名言警句10、答：关于尊师重道的名言名句四、孔子关于尊师的名言名句五、孔子尊敬老师的名言

一、现代大学生学习儒家思想有助于人格的自身的完善二、学习儒家思想有助于大学生理想的实现四、通过学习儒家思想有利于增强大学生的爱国主义情感

正文《儒家妙语话人生》之读后感1500宋天天在其编著的《儒家妙语话人生》一书中阐述，儒学是一种关亍人及人生的学问，其核心内容是讲如何做人的道理。

义利关系是先秦儒家极为关心的问题，它直接决定了当时人们的价值选择，下面是小编搜集整理的一篇职称论文范文：探究大学生健全人格培养问题的论文范文，欢迎阅读查看。三、先秦儒家思想对大学生人格养成的启示。先秦儒家思想是中国古代道德文化中的精华，对当代大学生健全人格的培养和形成具有积极的意义。

君子、小人之别是儒家思想的中心议题，其最大区别是孔子所说的“君子喻于义，小人喻于利”。因此，人世间“和而不同”的秩序，不论国内的、世界的，不论宗教的、政治的，均不可能自然地、自发地实现，而需要具有道德自觉和政治能力的人、团体积极地“和”，即组织、协调、领导，包括必要的斗争。