李尼佛福:色即是空,空即色

李尼佛福:色即是空,空即色
佛家禅语这是佛教中一个非常重要的教义,源自佛教经典《心经》。佛家禅语佛家禅语这句佛教中富有诗意的禅语,体现了佛教中的微观和宏观相互关联的哲学思想。佛家禅语这是句著名的佛语,它传达了佛教关于人生苦难、觉悟和救赎的深刻见解。佛家禅语这句话也体现了佛教的宽恕精神。
日期:2024-05-16 人气:87 阅读全文

《敦煌彩塑纵论》:敦煌莫高窟艺术的独特特点

《敦煌彩塑纵论》:敦煌莫高窟艺术的独特特点
敦煌彩塑和其他敦煌艺术一样,也是有着一个中国传统泥塑艺术与印度石窟艺术相结合的产物,并最终形成自己独特的特点。彩塑是敦煌艺术浑然一体有机体的一部分,挖掘彩塑的艺术也是欣赏敦煌艺术的重要一部分,虽然彩塑在敦煌研究中提到的较少,但常书鸿也给到了他应有的重视,也让我们走进他的敦煌艺术必不可少的部分。
日期:2024-03-02 人气:200 阅读全文

易中天:我山之石——儒道墨法的救世之策

易中天:我山之石——儒道墨法的救世之策
而易教授所演绎的儒墨道法的“我山之石”更是深刻地撞击着广大观众的心灵,其中所启迪的人文智慧隽永且令人回味无穷……易中天教授的演讲主题定位于解读先秦儒墨道法的救世之策,他首先解释了“我山之石”的源缘。
日期:2023-12-14 人气:178 阅读全文

哈佛是如何培养下一代的?这是我见过最好的答案

哈佛是如何培养下一代的?这是我见过最好的答案
启迪智慧,完善自我,成为一个真正的人,这是人文哈佛所孜孜以求的境界,也是你品读《百年哈佛经典智慧全集》所要追求的人生目标。
日期:2023-11-24 人气:105 阅读全文

人民日报:大学文化的内涵与特质、存在方式与演变

人民日报:大学文化的内涵与特质、存在方式与演变
大学文化的内涵与特质大学是以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新为主要功能的独特社会组织。在大学领导的选任标准上,没有突出大学领导应当具备的教育理念、学术水平、人文底蕴以及对教育规律的掌握和遵循,即教育家的基本素质与能力,导致教育家在大学办学主体地位的缺席。先进的高等教育理念和大学文化,共同推动高等教育发展。大...
日期:2023-08-07 人气:174 阅读全文

为什么有那么多人都想进入哈佛大学深造读书?

为什么有那么多人都想进入哈佛大学深造读书?
《哈佛家训》中有很多经典语录,希望每个家长都能读给孩子听,告诉孩子:不畏将来,不念过去。《哈佛家训》十句经典语录,希望可以读给孩子听生活可能是不公平的,它给一些人更多的灾难,给另一些人更多的幸运。
日期:2023-06-02 人气:287 阅读全文

南宋爱国诗人谢叠山文集:忠贞不屈志士勇斗权奸

南宋爱国诗人谢叠山文集:忠贞不屈志士勇斗权奸
书院自古以来是向学子们传授文化知识的重要场所。更名后,叠山书院因传承谢叠山的民族精神和忠义气节影响日益扩大,书院确立程朱理学崇高地位,倡导“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的教学宗旨。明伦堂为书院最早的主体建筑,是言明政教、道德、人文、伦理的主要场所。叠山书院从元代就订立了一整套正规的讲学制度,即以...
日期:2023-05-23 人气:324 阅读全文