儒家价值观对中国古代科学与技术发展的影响及区分

儒家价值观对中国古代科学与技术发展的影响及区分

摘要：

中国拥有灿烂的古代科技文明,在近代却远远落后于西方,这与中国儒家价值观的影响是分不丌的。客观地评价儒家价值观对中国古代科技的影响需要区分科学与技术。 科学与技术是明显不同的两种活动。科学是人类认识自然的理论活动,技术是人类改造自然的实践活动。科学与技术的本质区别在于,科学仅以求真为目的,没有任何功利性,技术则纯粹是为了实用。科学精神是科学的实质,没有科学精神就不会有科学的研究和成果。科学与技术的一体化是现代科技的趋势,科学的进步带来技术的发展儒家价值观对中国古代科学与技术发展的影响及区分,技术的进步为科学的研究创造条件和提供动力。科学与技术的密切联系并不能否认二者的区分。 儒家价值观对中国古代科学的发展产生了消极影响。儒家伦理至上的价值取向使得中国古代的知识分子以修身养性中国古代启蒙教育受儒家思想影响,治国平天下为己任,不注重对自然的研究和改造。儒家虽然也主张学习知识和研究自然,但其根本目的并非纯粹理论上的旨趣,而是出自认识道,实现道德理想以及实用等目的。儒家思想的伦理特质以及实用理性从根本上不利于科学的探索和科学理论的形成,尤其不利于科学精神的培育,对中国古代科学的发展具有明显的制约作用。 儒家的功利主义对中国古代技术的影响具有两面性。一方面,儒家功利主义把科学技术当作一种实现儒家的道德理想的工具和手段,一切以"实用"为目的,对中国古代科技的发展起到了积极的作用儒家价值观对中国古代科学与技术发展的影响及区分,尤其是促进了人民生活息息相关的农业,医学,数学,天文学等领域的发展。另一方面,儒家从其伦理至上的价值观出发,轻视科技发展,鄙视科技人才,只注重少数技术领域的发展,这对中国古代技术的发展产生了消极影响。 中国近代科技落后的原因并非仅仅受儒家价值观的影响所致,但是,这种来自文化上的隐形因素的影响不能忽视。事实表明中国古代启蒙教育受儒家思想影响,即便在科技发展日新月异的今天,中国大部分科技工作者依然缺乏科学精神,这不能不说与儒家的文化传统有关。科学的落后必然带来技术的落后。大力培育科学精神以及加快科技人才培养的步伐中国古代启蒙教育受儒家思想影响,把科教兴国战略真正落到实处,是决定中国未来科技发展的关键。

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