强化学校礼仪教育，提升学生个人修养【中图分类号】

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强化学校礼仪教育，提升学生个人修养

【摘 要】礼仪作为个人的思想道德和科学文化修养的外在表现,对个人的成长和社会的发展进步都有着重要的影响.本文简介了礼仪教育的概念,进而指出当前高中生学校文明礼仪教育的现状,然后提出了对高中生开展学校礼仪教育的重要性,最后探讨了加强高中生学校礼仪教育的措施,希望能对提高高中生的道德素质和个人修养做出贡献.

【关键词】高中生 教育 礼仪

【中图分类号】G711 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）07-0221-02

高中学生身心尚未发展成熟,有很大的可塑空间.对高中生进行学校礼仪教育,不仅有利于培养学生个人的精神气质,更有利于培养他们的内在素质和修养,对于个人形象的塑造也有很大的帮助.通过分析高中学生思想道德现状及形成原因,阐述学校礼仪教育的重要性及礼仪教育对高中生身心健康发展的作用性.

一、引言

长期以来,我国的高中教育实行应试教育,强调智育至上,而德育总是流于形式,礼仪的教育更是被忽视,以至于很多高中生都缺少必要的礼仪修养.然而,懂礼仪、讲文明是学生健康成长并走向未来的必要条件,对高中生广泛开展学校礼仪教育既是时代的需要,又是教育者义不容辞的责任.

二、对高中生开展学校礼仪教育的重要性

自古以来,中华民族就极其崇尚礼仪,中华民族号称“礼仪之邦”.孔子曰：“不学礼, 无以立.” 指的是一个人只有学礼才可以有成就.礼仪可以衡量一个人的道德水准高低和个人修养的程度.高中生是祖国的未来和民族的希望,礼仪行为不仅影响到他们个人的成长,更影响到国家现代化的建设发展.加强对高中生的礼仪教育,既可以提高学校的德育工作水平,还可以继承和弘扬中华民族的优秀文化.

加强礼仪教育是时代的要求,国家主席 指出,我们提倡和弘扬社会主义核心价值观,必须从中华优秀传统文化中汲取丰富的营养.高中生作为社会公民,应该讲究“和而不同”,同别人和睦地相处,而不是随便地附和.

三、加强高中生学校礼仪教育的措施

学校要认真落实《中学生守则》等思想道德规范,将中国特色社会主义的核心体系落实到礼仪教育的实践中.要将社会主义荣辱观教育作为重点,爱国主义教育作为核心,行为规范的养成教育作为基础,要坚持教育要贴近学生的生活原则,充分发挥学校主阵地、主课堂、主渠道作用,全面落实各项教育任务.要加强对抽烟酗酒、沉溺网吧、语言行为不规范、打架斗殴、聚众抢劫的学生的管理,把学校礼仪教育同各种教育活动相结合.

四、学校礼仪教育对高中生身心健康发展的作用

1.利于培养学生良好的行为习惯

在高中教育中渗入礼仪教育是属于素质教育的一部分,它也是作为学生和社会之间沟通的第一座桥梁.在高中阶段掌握相关的礼仪课程,或者学习相应的礼仪规范,都有助于学生养成良好的行为习惯.在礼仪教育中,如果很好地渗入佛家的礼仪精神,就是提倡干涉,反对放任.现如今有些高中生很是抗拒教师的管教,喜欢放任自流,那么如果学习礼仪教育就能够很好地提高学生的自我约束力,通过相应的礼仪教育,让学生懂礼、知礼,对于一名学生而言,德和学是一体的,进行礼仪教育,学习儒家精神,讲究道家的天人合一,遵从自然,达到自我成长的目的.并且可以通过学习儒释道精神,加强道德品行的修养,进而努力学习和传承我们中华民族的文化精神和崇高的民族精神,而对于培养自身的良好习惯更是不容忽视.它能够让一个人懂得自律,懂得自谦,还能够懂得自学,懂得自爱.不破坏自然,爱自然,不破坏他人生命,更会珍惜自己的生命.从而真正成为“讲文明、懂礼貌、重礼仪”的有为青年.

2.利于培养学生高尚的道德情操

当一名高中生面临成长角色的转换时,他的每一处细节都变得非常重要.俗话讲,“细节决定成败”,在决定人生命运的一刻,很可能就因为平时日常生活中的不好习惯而耽搁一生.例如,为了贪小便宜而做了违法犯罪的事情,和同学之间攀比学习固然没有错误,但如果误入歧途,钻了牛角尖就十分可怕了.因此说,礼仪教育很重要,它能够让学生变得谦逊,能够让学生明白自身所处的位置,能够让学生有文明的言行,这些绝不是空谈,有时却能关系人的一生的命运.在当今社会,服务行业是最大的行业,可以毫不夸张而言,任何单位都可以被称为服务行业.如果一名学生在高中阶段没有养成良好的学习习惯,没有形成一定的礼节,那么势必会在毕业后参加工作时受挫.儒家讲谦卑,佛家讲理智,道家讲自然,归结到一起就是礼仪的真正含义所在.学习礼仪也就是为了能够让一个人会很好地做人做事,能够以谦卑的态度做人做事,这样即便在将来的工作岗位中受挫,或是在高中、在大学的学习阶段受挫,也能够很好地正视和面对,而不会产生什么过激的行为.

五、要发挥教师的示范引导作用

教师是社会主义思想道德的传播者,因此,充分发挥教师在高中生的文明礼仪教育的示范引导作用具有重要的意义.发挥教师的示范引导作用需要教师在进行素质教育的时候, 要坚持德育为先,以教会学生做人为德育工作的基本点,严抓道德素质教育.其中主要要做到以下两點：

（1）教师要有意识地将“礼仪” 教育当作一项重要教育内容来进行安排,要制订详细的教育目标和内容,将“礼仪”教育贯穿到日常教学实践的过程里.要采取多种形式,比如可以开演讲朗诵会,召开主题班会来加深高中生的“礼仪” 观念.

（2）教师要加强对学生的正面教育和引导,培养高中生继承并且弘扬我国的优秀传统文化及道德.用学生的日常行为规以及礼仪常识来对学生实行礼仪教育和文明礼貌的行为养成教育.除此之外,老师在学生面前,必须坚持以身作则,使学生能够在和老师的交往中被潜移默化地影响.

总之,礼仪作为治事待人的准则和人际交往的规范已深深融入到中国人的民族性格中.我国素来都有“礼仪之邦” 的美誉,礼仪的修养必须作为人们道德修养的重要成分.对高中生广泛地开展文明礼仪教育工作,是遵循“以德治国”思想的具体的措施,也是提高学校德育工作的实效性的关键,一定要高度重视.

参考文献：

[1]张晓容.实用礼仪教程.[M].北京中国人民大学出版社.2004

[2]王敏.好习惯成就精彩人生.[J].中国德育.2007

礼仪论文范文结:

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