巧用道具、设疑辩议、启发联想等多种方法，助力教师课堂教学精彩展开
教师在传授知识的同时，要紧密联系学生的生活实际，培养学生解决问题的能力，从而提高课堂的教学效果。名师重视课堂提问的细节，根据不同的课堂情境采取不同方式的灵活提问。教师在课堂提问时要有梯度，先易后难符合学生认知规律，使学生“跳一跳”能够摘到果子。
（范文（精选5篇））当赏读完一本名著后
《黄爱华与智慧课堂》读后感范文（精选5篇）《黄爱华与智慧课堂》读后感1《黄爱华与智慧课堂》读后感2《黄爱华与智慧课堂》读后感3于是就继续拿起了《黄爱华与智慧课堂》这本书。《黄爱华与智慧课堂》读后感4读了《黄爱华与智慧课堂》这本书我获益匪浅。《黄爱华与智慧课堂》读后感5下面就与老师们一切领略黄爱华课堂的智慧吧。【《黄爱华...
两班的学生思想较为活跃，如何写计划才更能起到？
中学语文教学工作计划表篇一《语文课程标准》规定了学生在不同学习阶段应达到的能力与目标，领会了课程标准的内涵，才能了解学生知识与能力，语文素养等方面的不足；它是开展语文教学要重依据和指导性纲要，教学的理念、情景的创设，互动的教学平台的搭建，都离不开语文课程标准理念的指导，同时它又是语文课程标准理念的外在体现；它是中考命题...