摘要：儒家教育思想的主体内容
关键词：课堂教学；教学方法；儒家教育学习这些教育思想不仅可以对传统文化进行历史传承，还可以指导我们处理好当前教育教学中存在的问题。教师在课堂教学中要学会运用孔子的学思结合思想，引导学生积极提问，鼓励学生对不理解的问题主动进行思考。
【李向东】道家哲学智慧的基本特点性，知识之中
道家哲学智慧的基本特点性，知识之中即包含着智慧的因素。但由于经验知识所注重的是有分别的领域，它可以用名言来较之西方哲学的理论进路，传统中国哲学可以概括为“天人合一”的思维模式，将事实世界与像儒家认为天道（自然之道）与人道（人伦之道）是二而为一的，天道心”（《庄子·缮性》），就揭示了经验知识将人与“道”置于对立的关系中，...