道家思想是我国博大精深的思想宝库之中的瑰宝

道家思想是我国博大精深的思想宝库之中的瑰宝

□江油市太白幼儿园林莉

摘要：当今中国，掀起了一股继承和发扬传统文化、弘扬民族文化的大潮。中国传统文化蕴藏着巨大的教育价值。道家是我国古代最有影响的哲学学派之一，道家思想是我国思想文化宝库的重要组成部分。我国传统研究中重视道家思想在道德层面的作用，不注重其教育价值。而中国的传统文化，特别是道家思想所蕴藏的教育价值，不仅仅表现在人格道德教育这一个显而易见的方面，也不单只有教人退让、无为，修身养性，保持心理平衡这些思想。在学前教育领域，道家思想中对尊重人的个别性，促进人的个性发展，有独特的教育价值，这不应该为我们学前教育者所忽视。

关键词：道家思想幼儿个性教育价值

道家思想是我国博大精深的思想宝库之中的瑰宝，是我国思想文化宝库的重要组成部分，虽历经两千余载，仍熠熠生辉。其思想核心是“道”，认为“道”是宇宙的本源，也是统治宇宙中一切运动的法则。人类的发展历史告诉我们，只有文化的大国才有可能成为经济的大国、政治的大国和军事的大国。当今中国，已掀起了一股继承和发扬传统文化，弘扬发展民族文化的大潮。道家的思想智慧，将为人们构建理想的教育提供源头活水般的精神土壤。

一、道家思想的独特教育价值

（一）鲁候养鸟的启示

庄子在《庄子.至乐》中有个“鲁候养鸟”的故事，这个故事所揭示的道理并不复杂，那就是我们不能以自己的喜好投射于人，以至于做出违背自然、违背事物发展的基本规律的荒唐事。这个道理其实体现了教育要遵循教育对象的生理、心理发展规律进行教育的思想，这是道家在思想文化领域对教育的一种阐释。

（二）道家哲学思想具有独特的教育价值

“道法自然”是道家重要的哲学思想，这一思想怎样体现在教育领域中？其教育价值对学前教育的启发意义在哪里呢？“道”是道家最高的哲学范畴，“道法自然”就是“道”自己使它这样道家哲学思想对现代生活的影响，自然而然，反对强作妄为、逆“道”而行，其内涵包含着对客观规律的尊重。

其实道家并没有专门研究过教育，更未研究过学前教育。仔细研读，就会发现道家的思想精髓对教育具有其独特的视角，特别是当把道家的思想和学前教育的思想理念结合起来，就更突显出其重要的价值。本文所要探讨的，正是把道家思想对放在学前教育这一教育领域之中道家哲学思想对现代生活的影响，探讨其对学前教育，尤其是遵循幼儿身心发展规律，促进幼儿个性的形成和健康发展方面的教育价值。

二、尊重关爱儿童、促进儿童个性发展是学前教育的重要价值

个性是指一个人在其生活、实践活动中经常表现出来的、比较稳定的、带有一定倾向性的个体心理特征的总和，指一个人区别于其他人的独特的精神面貌和心理特征。

尊重幼儿人格和身心发展规律，促进幼儿富有个性的发展是学前教育的重要教育价值。学前教育的教育对象是出生至入学前幼儿，其目标是要促进幼儿在体、智、德、美几方面得到和谐发展。幼儿个性、人格的健康发展需要成人提供良好、适宜的教育环境。高质量的学前教育对于幼儿个性、人格的发展具有积极的促进作用，能有力地促进儿童社会交往能力、爱心、责任感、自控力、自信心和合作精神等社会性、人格品质的发展。而不良的学前教育则容易使儿童形成消极的个性及人格品质。

道家哲学思想对幼儿教育的影响长期以来一直没有受到应有的重视，得到深入的研究，“道法自然”其实是对关爱儿童、尊重个性的一种哲学呼吁，这一点，可以说与学前教育的价值是不谋而和的。

三、道家思想对促进幼儿个性发展的教育价值

（一）道法自然，遵循身心发展规律

道家思想中，最重要的命题就是“道”。道家的道道家思想是我国博大精深的思想宝库之中的瑰宝，就是道家的一种精神气质，它研究的是我们所说的一个无形世界。

道家主张的“道法自然”，其实就是主张按规律办事，这种思想，在对人的教育上，就是遵循人的身心发展规律，而不是急功近利，做违背人身心健康发展的事。道家思想对学前教育的作用，我们已经意识到了，充分发挥道家思想的教育作用，是我们目前发扬传统文化，弘扬民族文化的一大课题。

（二）以鸟养鸟，道家尊重个性发展的教育思想

“鲁候养鸟”的故事反映的就是我们经常提的一种教育原则，即：教育要遵循学生的身心发展规律。就是要以对象所需要和愿意的方式去爱他，而不要以自己认为任何好的方式去爱他。再上升到一定的高度，就是做任何事，都要根据对象的特点，根据客观规律来采取相应的方式，而不是想当然地把自己的意志强加在客观事物身上，一句话，要“我做我”。

这是非常朴素的、普遍的教育原则，道家思想暗合了这一教育原则，只不过，很久以来，我们都没有把道家这一哲学思想作为教育原则来探讨。

以鸟养鸟，尊重人的人格，尊重人的个性，发展人的个性。尤其在人个性发展的关键时期--幼儿期，更要“以鸟养鸟”，充分发展幼儿的个性，让孩子的人格个性健康发展，让孩子做回“我自己”。这也是《幼儿园工作规程》提出的幼儿教育原则以及《幼儿园教师专业标准》中对幼儿教育理念重视的一个理论依据吧。

（三）注重个人道家思想是我国博大精深的思想宝库之中的瑰宝，尊重人的个别性

道家还有一个重要思想，那就是道家注重个人。影响我国文化较广、较深的儒家文化跟道家这一思想不同，儒家不讲个人，讲类，这是儒家文化的一个很重要的特点。儒家有一个类，他认为人同此心，心同此理道家哲学思想对现代生活的影响，始终是从一个类的角度来看人。但道家始终是把人看作一个一个的人，是个体的人。正因为他把人看成是个体的人，他才能充分认识到每个人之间的分别。所以要发展个性，首先得尊重个别性。如果我们不尊重其个别性，一味的要求一致，整齐划一，好是好看了，却没有了个性。

由此可见，道家思想在教育领域具有极大价值。研究道家思想，发挥道家思想的教育价值，就能更好地实现幼儿教育的目标，真正做到尊重幼儿人格，促进幼儿个性健康发展。