领导力提升的学习第一讲：《易经》就是一门提升

领导力提升的学习第一讲：《易经》就是一门提升

领导力提升的学习

第一讲：《易经》就是一门提升领导力的学问。

1、《易经》与史上智慧的三位领导人：人更三圣，世经三古。

2、《易经》开启了领导力的学问：一画开天，*启源。

3、《易经》如何演绎领导力：天地化育，人文化成。

4、《易经》如何切入领导力：洁静精微，易之教也。

5、《易经》与领导力的境界：持经达变，进德修业。

6、《易经》提升领导力的佐证：不知《易》，不可为将相。

案例：解读伏羲如何成为史上**位强领导人。

案例：周易 周礼，为什么成为周文王的领导力精髓?

第二讲：《易经》爻位属性与领导者的成长路径。

1、上爻：新陈代谢 宗庙 退居二线 上易知

2、五爻：圆满成功 天子 CEO总裁 五多功

3、四爻：新进高层 诸侯 副总总监 四多惧

4、三爻：功业小成 公卿 部门经理 三多凶

5、二爻：崭露头角 大夫 部门主管 二多誉

6、初爻：发端萌芽 元士 入职新人 初难知

7、领导者的“顺势而为”与“逆流而上”。

8、领导者的“时位格局”与“趋吉避凶”。

案例：解读领导者的格局与结局。

案例：解读成语“略知一二、不三不四、九五之尊、人五人六”。

第三讲：《易经》*风格与领导者的职业素养。

1、领导者的刚性提升：自强不息，追求卓越。

案例：解读乾卦，讲解领导者需要走好的每一个阶段。

2、领导者的情商管理：和顺喜悦，因人成事。

案例：解读兑卦，讲解领导者互助沟通、合作共赢之道。

3、领导者的形象魅力：热情不乏冷静，居安而后思危。

案例：解读离卦，透过魅力四射和积极火热的背后。

4、领导者的临战作风：雷厉风行，处变不惊。

案例：解读震卦，震来虩虩，笑言哑哑。

5、领导者的气质涵养：谦逊受益，以柔克刚。

案例：解读巽卦，无孔不入，低调入世。

6、领导者的逆境考验：信念不死，越拙越勇。

案例：解读坎卦，虽险难重重，却更显领导光彩。

7、领导者的开拓创新：见贤思齐，自我反省。

案例：解读艮卦，面对阻挡，跋涉不止。

8、领导者的柔性修炼：包容担当，赢得支持。

案例：解读坤卦，阴柔之美，和谐之道。

第四讲：《易经》乾卦与领导者的自我修炼。

1、潜龙勿用：充分准备，勿用不是不作为;

2、见龙在田：伺机而动，发迹时如何发力?

3、终日乾乾：谨慎小心，领导者要如履薄冰。

4、或跃在渊：审时度势，领导者不进则退。

5、飞龙在天：恩济天下，珍惜机会，大展宏图。

6、亢龙有悔：戒盈知退，归去来兮与凤凰涅槃。

7、乾卦用九：群龙无首与放手群龙。

案例：海尔的乾卦文化与张瑞敏的领导哲学。

案例：万科王石的接棒人郁亮如何演绎乾卦风格。

第五讲：《易经》坤卦与领导者的下属教化。

1、履霜坚冰至：防微杜渐，领导者要随时补台与救场。

2、直方大：真诚高远，领导者御人时的素养与境界。

3、无成有终：结果导向，领导者要关注结果，控制节点。

4、括囊：沉默也是领导力，领导者要学会授权与闭嘴。

5、黄裳：领导者要学会荣誉的积累和分享。

6、龙战于野：领导者的局外思维。

7、坤卦用六：领导者是马拉松选手，要持续发力

案例：职场中的白马和黑马。

第六讲：《易经》义理与领导者的管理之道。

一、冲锋陷阵，敢打硬仗。

案例：解读师卦。

1、师卦，指带领团队，指挥作战。“国之大事，惟祀与戎。”

2、严明纪律，绝不殉情。“师出以律，否臧凶”。

3、深入群众，亲自督战。“在师中，吉无咎，王三锡命”。

4、有条不紊，忙而不乱。“师左次，无咎”。

5、论功行赏，赏罚分明。“大君有命，开国承家，小人勿用”。

二、群众路线，体察民情。

案例：解读临卦。

1、“容保民无疆”指领导出访巡视，临近民情，实地考察，包容和保护百姓。

2、五临待民：咸临、甘临、至临、知临、敦临。

三、引导舆论，争取民心。

案例：解读观卦。

1、观卦来源：风行地上，像风一样细致观察大地易经智慧与卓越领导力，故得名。

2、《彖传》“盥而不荐，有孚颙若，下观而化也”指臣下观礼而被感化。

3、“圣人以神道设教，而天下服矣”。领导者学会应用规律去设教于天下，人民纷纷服从跟随。

4、六观：童观、女观、观我、观国、观生、观其。

四、选贤用能，积累资本。

案例：解读大畜卦。

1、大蓄卦来源：山中有天，形容能包容天地的宽广胸怀，故得名。

2、《卦辞》“不家食”，指不让有才干的人在家吃饭，应该让他们报效国家。比喻用人方面，应养贤用贤，举贤任能。

3、《象传》“君子多识前言往行，以畜其德”。指多识多闻前贤古圣的言语和行为，提升道德修养和智慧。

五、锐意进取，改革创新。

案例：解读革卦。

1、卦名来源：制作皮革，兽皮先在泽水中浸泡，再在火上烤，故得名。

2、《彖传》“汤武革命，顺乎天而应乎人，革之时义大矣哉”，指商汤王和周武王夺取政权时，顺应了天意和民心，时机方法得当。

2、《象传》“大人虎变，君子豹变，小人革面”，指有权的、有德的、无权无德人的众生相。领导者要既用好君子，又驾驭小人。

六、秉公执法，英明决策。

案例：解读丰卦。

1、卦名来源：电闪雷鸣，盛大光明的大气候，故得名。

2、《彖传》“天地盈虚，与时消息。而况人乎?况于鬼神乎?”要求领导者要把握自然规律、社会规律、宗教鬼神世界的运动法则，尊祖崇天。

3、“君子以折狱致刑。虽旬无咎，过旬灾也”领导者要守中保丰，公正执法。

七、入职离职，亲自把关。

案例：解读“萃”卦、“涣”卦。

1、萃，意思是聚集，涣，意思是涣散分离，两卦指的是人聚人散。

2、王假有庙，意思是领导亲临现场，易经中*出现在这两卦中。

第七讲：《易经》给领导者的三种思维方式

1、简易，领导力，就是简单易经智慧与卓越领导力领导力提升的学习第一讲：《易经》就是一门提升，简单，再简单。大道至简与居敬而行简。

2、变易，领导者就是首先领导好变量。

3、不易，领导者要总结规律，以不变应万变。

案例：史玉柱持续玩转脑白金17年中的变与不变。

第八讲：《易经》阴阳与领导者的御人之术。

1、一阴一阳之谓领导之道。

2、如何领导好团队上下级。

3、如何看懂领导者的实力损益表。

4、如何解决好动态领导?

案例：雷军如何推动面前的三座大山?

第九讲：《易经》中提升领导力的四个工具。

1、领导者眼中要有“象”。

案例：象与细节管理，风险管控。

2、领导者心中要有“数”。

案例：领导者的四个数：守常数，知定数，测变数，化劫数。

3、领导者胸中要明“理”。

案例：坐账帷幄之中，决胜千里之外。

4、领导者脑中要会“占”。

案例：举例《易经》独辟蹊径的判断与预测功夫。

案例：领导者的齐家之法。

案例：领导者的养生之秘。

案例：领导者的修身之道。

案例：领导者的万全之策。

第十讲：非PPT演示，现场示范

《易经》占卜与领导力的提升之道。

一、教学“数字起卦法”。

(2天课程班特有)

案例：现场互动易经智慧与卓越领导力，现场起卦，现场解卦。

目标：深度讲解《易经》的象数理占，讲解简单灵活的《易经》占卜术，教会学员自己占卜，自己解卦。

二、教学“筹策起卦法”。

(私人订制课程班特有)

案例：现场互动，现场起卦，现场解卦。

目标：深度讲解《易经》的象数理占，讲解古老神奇的《易经》占卜术领导力提升的学习第一讲：《易经》就是一门提升，教会学员自己占卜，自己解卦。

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