先秦诸子中针对社会问题儒家提倡仁爱和兼爱都不做即无为的思想

先秦诸子中针对社会问题儒家提倡仁爱和兼爱都不做即无为的思想

试论儒家思想和法家思想对中国现代化的影响姓名王凤丽学号院系印刷学院专业印刷工程摘要在先秦诸子中针对社会问题儒家提倡仁爱墨家主张兼爱而道家则认为仁爱和兼爱都不能救世唯一的方法就是什么都不做即无为的思想三家激烈争论但他们都主张回到过去此时主张面对未来的法家横空出世法家是先秦诸子中的另类在先秦诸子诸家当中唯独法家的思想是必须献出性命来实践流出鲜血来祭奠是血染的思想儒家思想对现代社会的影响是探讨传统思想文化与现代思想和经济发展关系的一个重要内容现代社会思想的变化经济的高速发展与儒家思想有着密切的联系儒家思想在文化伦理道德层面上给予现代社会的启发具有深刻的影响关键词法家思想儒家思想进步意义正面影响负面影响关于法家思想一法家思想的产生和主要代表人物法家吸取五行文化和八卦文化的民生主义原则和辩证思维精神并综合了儒道两家的文化思想和谋略思想逐渐自成一派其思想先驱可追溯到春秋时的管仲子产实际创始者是战国前期的李悝吴起商鞅慎到申不害等战国末期的韩非是法家思想的集大成者二法家思想简介法家在先秦诸子中是最重视法律及其强制作用的一派对法学也最有研究他们对法的起源本质作用及法律同社会经济时代要求国家政权乃至人口人性的关系等基本问题都做了探讨而且卓有成效1反对礼制法家重视法律而反对儒家的礼他们认为当时的新兴地主阶级反对贵族垄断经济和政治利益的世袭特权要求土地私有和按功劳与才干授予官职这是很公平的正确的主张而维护贵族特权的礼制则是落后的不公平的

先秦诸子中针对社会问题儒家提倡仁爱和兼爱都不做即无为的思想

当代学者刘木鱼刘铎评价法家思想礼下小人刑上大夫刑礼不偏谓之法家谓之圣道12不法古不循今的历史观法家反对保守的复古思想主张锐意改革他们认为历史是向前发展的一切的法律和制度关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载都要随历史的发展而发展既不能复古倒退也不能因循守旧三法家思想的正面影响1法家主张法与时移因此外国的立法也要适应时代发展的要求根据我国社会发展的现实要求来及时地完善我国的法律体系促进经济的发展适应社会的新变化新发展新要求同时必须维护法律的权威严格执法2法家主张上法而不上贤强调君臣上下贵贱皆从法法不阿贵绳不挠曲要达到刑无等级的目的虽然随着秦朝的灭亡法制在一定程度上成为了暴政的标志但当时法家崇尚法的精神是值得我们学习的在我国的社会发展过程中必须有严格公正的司法做保证否则法律制度就会形同虚设持续稳定的社会秩序也就无从谈起3法家重视法的稳定性和统一性法律既是向人们传递关于行为规范的信息的媒介如果不同的法律条文的要求是相互矛盾的或者是朝令夕改的人们便会无所适从法律的目标便不能实现法家对此有充分的认识故特别强调法的统一性和稳定性四法家思想的负面影响1强调法律价值的绝对性忽视德治不利于精神文明的建设和发展我们知道法作为一种社会现象并不是从来就有的它是人类社会发展到一定历史阶段才出现的这就决定了法本身的局限性有其滞后性如把它的作用加以无限扩大就会产生负面作用比如涉及人们思想认识信仰等领域就不能用法律调节又如生活中的一些小问题也不宜采用法律手段而应用道德来约束这一纯功利的刻薄寡情主义曾迅

速导致了秦亡2法自君出实行独断皇权专制极易形成暴政腐败现象是阻碍历史发展的因素法家认为权制断于君则威他们主张立法权掌握在君主手中臣下不得行使从而建立起一种天下之事无小大皆决于上的君主极端专制的封建政治制度和法律制度我们知道一个没有约束的权力是可怕的事实上历史上众多的朝代都是因为这一因素而最终导致灭亡独断专行并不利于皇权的长治久安3强国弱民在根本上不利于社会的安定在法家看来富国与富民强国与强民是对立的二者不可兼得商鞅说民弱国强国强民弱故有道之国务在弱民韩非甚至主张应当让人民经常处于饥寒而求食不能的状态仰仗国家禄赏才能存活才能保证人民顺从国家的法令主张无限的扩大国家权利而缩小人民的利益这是法家理论的一个危机如果当人民贫弱到不能生活时他们就不会再等待国家的食禄而会起来夺食到时任何赏罚都将失去作用国家强盛将不复存在总之法家所做的一切是为了国家的富强为了让国家在当时恶劣的环境下生存不被吞并以当时的社会条件来看法家的思想是非常进步的但是作为一把双刃剑法家思想对后世政治的影响既有它强大的积极作用也有不可小觑的负面影响所以我们要做的是在我国建立社会主义法治国家的过程中取其精华去其糟糠积极完善我国现代化法制建设关于儒家思想一儒家思想的内涵儒家思想讲求孝弟忠信礼义廉耻其基本核心是仁以仁为基础和精髓的儒家思想具有丰富的内涵儒家思想影响中国两千多年从古至今长盛不衰对中国文化的发展起了决定性的作用中国文化的伦理和观念中无不打着儒家思想的烙印儒家思想发展到今天儒家思想法家思想

与原来的孔孟之道在内容和实质上已经有很大不同儒家的仁治礼治德治孝道大一统天人合一民贵君轻有教无类等思想主张依然光芒四射对儒家思想的发掘和借鉴对儒家思想中的精华发展和弘扬可以更加丰富儒家思想的内涵这对建设中国特色社会主义文化构建社会主义和谐社会实现中华民族的伟大复兴具有重大作用二儒家思想对中国现代社会的作用1儒家的仁政思想及道德观念对构建和谐社会的作用仁政学说是贯穿于儒家思想的核心其敬得保民仁政爱民民为贵社稷次之君为轻等仁政理念的变革和发展对社会的安定和谐的构建起到了很大的作用儒家思想的精髓在于它的社会伦理思想而这种社会伦理观正是基于从国家统治阶级的高度期望出发将人们现实生活中的行为规范用通俗的语言或道德意识加以规范以此来实现社会的统治和管理抛开阶级意识而言这种社会伦理对社会的有效管理还是可以起到很大作用的儒家内圣外王思想内圣是对个人主体心理修养方面的要求以达至仁至圣的理想境界外王是指对社会教化方面的要求以实现仁政王道的目标内圣外王和修身齐家治国平天下是统一的它所注重的首先是个人内心品德的自我修养然后实现社会理想个人和社会不是分离割裂的而是相互统一这与今天的个人价值与社会价值的统一具有相似性怎样进行个人的内心修养实现内圣的人生目标怎样做好社会教化实现外王的王道主张基于此儒家提出了一系列的关于修身养性社会道德的准则和标准在这些思想的指引下从而实现封建社会的统治目的实现社会的稳定和发展儒家思想认为自然是一个和谐的整体主张自然的和谐顺应自然儒家思想法家思想

先秦诸子中针对社会问题儒家提倡仁爱和兼爱都不做即无为的思想

天人合一人与天道的结合使人不能违背天的旨意不能违背自然规律和法则把人与自然相互联系相互影响作为调整人与自然的关系对自然的合理利用和保护能够达到生态平衡从而实现人类的可持续发展这种思想在现代社会有很大借鉴意义儒家的人本主义思想孔子曰天地之间人为贵荀子曰人最为天下贵孟子曰民贵君轻在封建社会里儒家思想仍然重视人的价值提倡人本人贵尽管其目的和含义与现代社会的以人为本人民至上的思想和理念有很大差别和不同但在封建社会的大背景下儒家的这种思想无疑是一种巨大的社会进步这种人的理念早于西方文艺复兴启蒙运动十几个世纪这在人类历史上也是屈指可数的先进思想儒家思想后来在西方国家的广泛传播正是基于这种人本主义思想的先进性这种思想获得了欧洲思想家们的欢喜和重视成为一种冲击旧制度的法宝因此中国对世界的贡献是巨大的儒家思想的人本主义在于人要有仁和义仁者爱人推己及人百事义为先舍生取义以仁和义为支撑的人本主义观念使儒家思想更具内涵更有生机和活力从而在社会中得以推及并产生积极作用2儒家的大一统思想国家的统一在任何时候任何社会都是人们的共同追求一个不统一的国家很难发展进步即使在封建社会统一不仅是君王的的理想同样也是在小农社会的背景下黎民百姓的共同期待孔子曰天下有道则礼乐征伐自天子出天下无道礼崩乐坏孔子坚决维护在君主专制之下的集权政治坚决反对地方主义的分裂坚决维护国家的统一政治上的大一统才能保证经济上的发展诸侯争霸生灵涂炭民不聊生不利于国家的发展和进步要想实现国家的长远发展

儒家思想法家思想

和社会的稳定必须实行政治上的大一统政治上的大一统需要思想上的大一统做保障儒家学说的弘扬在人们在长期的社会生活中已经把大一统思想演化成一种民族的心理定势那就是国家的统一才能保障社会的安定而正是这种牢固的心理定势使我们在历史上多次战胜分裂维护了国家的统一在中国历史的长河中统一和分裂是一个长期的话题纵观历史统一是主流分裂是暂时的这就印证了儒家大一统思想虽经历不同王朝的更替但其国家一统民泰国安始终是一种共同的追求3儒家的教育思想和理念孔子因材施教有教无类的教育思想打破了中国封建社会学在官府只有贵族才可以接受教育的制度很难相信维护奴隶主阶级利益的孔子具有这种非常眼光这对教育大众化和教育平等化无疑是一大贡献孔子这种教育思想的开天辟地引导了后世教育在下层社会中的逐渐推广时至今日这种教育教学理念还在学校开展这种思想促进了现代社会对创新型实践型人才的教育和培养为社会主义现代化建设培养了一批批实用性人才孔子很多的教育思想和教学方法及学习态度更是影响深远成为千百年来读书人效法的原则如温故而知新可以为师矣三人行必有我师焉等其它儒家人士的教育思想如玉不琢不成器人不学不知道青取之于蓝而青于蓝冰水为之而寒于水锲而舍之朽木不折锲而不舍金石可镂等一样成为千古圣训为历代读书人所推崇耳濡目染耳熟能详儒家教育思想中的格言警句对现代社会学生的教育是成功的三儒学思想对世界文明的影响儒学在一千多年前就已经走出国门儒家思想对今天的东北亚东南亚西欧和北美等地区都产生了很大影响