《大六人的多重信息图像获取》

《大六人的多重信息图像获取》

《大六壬多重信息取象》19章内容(图)

《大六人的多重信息图像获取》一书使用近120个现代和古代案例，从多个角度阐述了六人图像获取技巧小六壬天地人盘图，并就如何提取课程传记中的信息图像进行了研究。详细而全面的讨论。在实践中，除了将传记中所表达的好与坏的东西打出来外，在展示好与坏的过程中，我们还需要取出所需信息的形象。考试时间也会显得干巴巴的。当然很多彝族朋友也知道提取课程中传递的信息很重要大六壬空亡如何填实，但是市面上并没有这样的信息获取专着。大量的实际案例，全面探讨了六人的拍照技巧。本书不仅介绍了拍摄图像的技巧，还包括了作者对六人基本内容的解读和理解。笔者认为，当你仔细理解了这些基本图像的含义，然后背下来之后，你会觉得六人的基本内容也是“有道理的”。 "可以跟，基本形象的记忆也是熟练的，不是死记硬背。

本书不仅介绍了形象的基本内容，还讲解了六人基本形象的扩展和延伸技巧。可以延伸很多大象。本书从多角度、多方面、多层次讨论了信息图像提取的方法和技术。读者只要按照本书的理论思维去实践，相信很快就能掌握这些拍照技巧。

全书19章约310页，比《大六人详解》略厚。本书也是六人函授班的内部教材。目前，只有这两本书向公众出售小六壬天地人盘图，其余的内部教科书不对外公开。卖。本书的每一个结论和推理，都包含着作者的心血和努力。作者非常重视本书内容的含金量，不追求华而不实的词句，只希望用通俗易懂的语言表达最深刻。奥地利的真相，只为熟悉又通俗易懂，让读者一目了然。这是作者最大的心愿。作者在写书时总是以质取胜，不追求长篇大论。一本没有flash的书，无论写多少内容，它仍然是无用的。相反，如果内容短小精悍，会更有价值。俗话说：“真话传大六壬空亡如何填实，假传万卷”就是这样一个道理。一句话就能指出的内容，永远不会绕圈子。因此，书的内容不能以页数来衡量，而是根据书中内容的含金量来判断是否物有所值。

本书主要内容简介：

1、神像及其释义，第一、二章介绍了十二神像及其对象的释义，因为十二神是六人判断的依据，而它包含很多内容并且很难记住。如果您不记得它，则很难拍摄图像。如果你想记住它，你将需要付出很多努力。作者不仅介绍了图像的内容，还解读了物体的基本含义，让大家更容易理解和记忆。笔者相信，只要仔细阅读本章内容，对大象的理解一定会有一定的感悟。

2、神将意象扩展，本章介绍了神为神、为僧、为神、为身等20种六任意象的扩展与扩展，以声音为准；丑为田《大六人的多重信息图像获取》，为王，多竖为田，少竖为王，由此形成；不是为了礼节，不是为了上司，不是为了衣服，太普通了。这和神明的内容是一样的； ，巳是脸，这是取反的方法等等。笔者相信，只要大家仔细阅读本节的内容，相信对六人的意象外延会有理解和突破.

3。课程的形象、六人课程和几十个课程的形象在诊断过程中也至关重要。无论好坏，课程不应该被抛弃，但都应该由神来决定，因为课程是一头大象。陈爱涵在《人学所记》中写道：“谁占了最重要的东西，课程才是最重要的，如果课程不好，会有一两个幸运神大六壬空亡如何填实，弥补不了《囊赋》中说：“先立身，后看神推。 "等等，都是对课程重要性的描述。

4、六亲、生辰八字，六任班与异门密不可分，任班吉凶因人而异，非班是同样，好与坏是一样的，同一班不同的人来解释同一件事。 好运和坏运也有差异。在实践中，笔者也遇到过不同生肖的人都来问同一个考试。教训相同但岁月不同，最后的好坏也不同。一个通过了测试，另一个没有。 ，区别完全是懒人异门《大六壬多重信息取象》19章内容(图)，学仁的人不能忽视。

5。六人神与邪神形象。在本节中，笔者详细分析了神与邪，并举了一些例子，对《六人》中的台马、天马、鼎马进行了比较分析和研究。马的性质也有所不同。相信大家对神沙的内容都不陌生。就是我们上课中断的隐藏信息《大六人的多重信息图像获取》，可以用来辅助拍照，判断好坏。

6、虚虚的意象，虚虚是刘仁研究的重点内容，本章详细讨论虚虚，指出虚虚的类型，并指出虚虚什么时候可以填满，什么时候可以填满。是不是可以填写事实等等。笔者相信小六壬天地人盘图，读者只要仔细阅读这一章，就会对空性的理解有新的认识和感悟。

7、墓库的形象，墓库在缺课的时候也经常遇到，那么它有什么资料呢？我想学仁的人一定不知道，这也是我们形象的来源之一。

8。意象的生成、克制与冲合《大六壬多重信息取象》19章内容(图)，五行的作用过程不仅是规律的内容，而且作用的过程会产生意象，究竟什么是意象，笔者在此有描述章节。

9、天干之象，亦是回避之象。天干也是六人形象的来源之一，在实践中也不容忽视。天干在六人中并不是可有可无的内容，相反，它也起着重要的作用，同时也包含着一定的信息形象，所以天干的形象也需要充分把握。

10、天地人三才的形象，这是作者通过多次理论和实践经验总结出来的经验，属于六人取形象的新内容。本章不仅详细阐述了六人三才的内容，还对其取像方法进行了探讨，读者仔细阅读本节内容，对取像方式会有新的认识。

11，十二寿宫的形象，很多彝族朋友经常问，五行十二寿到底是用在六仁还是日常十二寿？只要你仔细阅读本章，你就会找到你需要的答案。

13、以下章节有多象、多象、一字多象、一象多象、神武一元、外象。这些是六人摄影最重要的方式和技巧。 ，是任何一个学者都必须掌握的重要的取像方式，也是六人从中层迈向高级的关键。这些章节中的案例很少，但都是作者精心挑选的。本人对图有一些感悟和突破，这里笔者就不详细介绍了。