我国古代哲人在修养问题上有极其丰富的理论阐发和实践原则，我们要根据时代需要“择其善者而明用之”，选择精华，阐明其现代意义，运用到现代人的修养生活。儒家所讲的修养，实际上包括一个人的文化、艺术、性格、品德等多方面。儒家在修养论中提出了“变化气质”命题。儒家这些基本观念和精神，至今也是值得肯定的。

儒家原先是先秦诸子百家之一，孔子所创立、孟子所发展、荀子所集其大成，之后延绵不断，为历代儒客推崇，至今仍有一定生命力的学术流派。其实在先秦时期，儒家和其他诸子百家地位平等。儒家“知天文、识旱涝”（章太炎语），是中国古代最有影响的思想学派，也是封建的根本。

教育是一门“仁而爱人”的事业，有爱才有责任。

儒家对艺术教育和修养的重视，丝毫不亚于伦理教育和修养。在先秦儒家文化中，艺术教育和修养的主要内容是“诗教”与“乐教”。儒家在修养论中提出了“变化气质”命题。在这方面，儒家以“义利”“公私”“苦乐”“生死”等人生面临的现实价值选择问题，对人们进行品德修养教育。

从某种意义上说，儒学就是关于道德修养之学。对儒学所倡导的道德规范进行创造性转化和创新性发展，对于加强当今社会的道德建设具有重要意义。这些论述都表明，儒学十分重视道德修养。儒学所讲的道德具有不同层次。儒学中关于道德修养的思想，许多内容对于加强当今社会的道德建设仍具有重要意义。

儒释道三家思想文化都非常博大精深，自古以来，关与儒、释、道三家之争，后世之人从来都没有停止争论过，到底儒、释、道三家创始人谁更伟大呢？禅宗是在佛家思想的前提下，由我国的六祖慧能这位大宗师创立的，禅宗讲求的是实修顿悟的方法，以精简的方式直指人心，达到明心见性的状态。

“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的出处，是被列为“四书之首”的《大学》。将“明明德”“亲民”“止于至善”做得最好的典范，儒家经常举的例子就是大舜：“舜年二十以孝闻。站在现代人的视角，以“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”为宗旨的儒家教育理念是有其特别之处的。

这不仅仅是道家的思想，也是儒家的思想。儒家荀子有一句话叫“学止于行而至矣”。中国的儒家强调学习是为己之学，就是要通过学习来提升自己的修养，所以并没有把学习看成是纯粹的知识积累，而是把它看做提升自己智慧的工具。因此儒家就非常强调在学习中的体悟。掌握这个东西并不容易，所以在《论语》里面，孔子感叹道，现在很少有人能具备中庸这...

儒家经典《论语》等著作对后世儒家思想产生了深远的影响。孟子作为儒家学派的代表人物之一，其思想与儒家学派的渊源密不可分。儒家学派强调仁义礼智的道德观念，认为人类社会的和谐需要建立在这些价值观念的基础之上。其次，孟子的思想也受到了先秦诸子思想的影响。孟子是中国古代儒家学派的代表人物之一，他提出了很多关于政治和社会伦理的理念...

这不仅仅是道家的思想，也是儒家的思想。这就是儒家非常重要的学习和思维的方法。掌握这个东西并不容易，所以在《论语》里面，孔子感叹道，现在很少有人能具备中庸这种品德了，常常都爱走极端。另外，儒家的思想里面还有一个非常重要的观点就是“和而不同”，实际上就是多元并存和相互包容的意思。所以，我觉得“和而不同”也是儒家非常有价值的...