幼儿园的保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者

幼儿园的保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者

幼儿园的护理非常重要。它关系到儿童身心的健康发展。护理是学前教育的重要组成部分。幼儿园护士是幼儿保育的具体实施者。在这里，我们将教师和照顾者统称为教师。他们的言行、道德修养、文化素质、教育理念、心理人格等潜移默化地影响着幼儿的发展。 《幼儿园教育指导方针》（简称《纲要》，下同）要求“幼儿园必须把保护儿童生命、促进儿童健康放在工作的首位”。体现了健康教育在幼儿教育中的重要性以及育儿与教育相结合的重要性。教育并重的原则是儿童实施有计划、有目的的教育，在体、智、德、美等各方面实现健康和谐的发展。

幼儿园保育在整个幼儿园教育中扮演着重要的角色。保护幼儿的生命健康是学前教育最基本的任务，也是幼儿园保育工作的最基本任务。儿童的健康是第一要务。没有健康身体的孩子就没有未来的发展。为儿童创造良好的生活学习环境和教育环境，科学合理地安排和组织儿童的日常生活，提高儿童的健康水平，预防和减少疾病和事故的发生，是学前教育的重中之重。 .

清洁工不叫老师。他们的主要任务是做好花园的卫生工作。部分清洁工作也包括在保护工作中。它们是一种相互联系、相互合作的合作关系。工作中的养护和保洁工作性质、职责等有区别。

一、幼儿园保育工作的性质和任务

1.做好孩子的晨检。幼儿的安全是幼儿园的重中之重。护理教师要积极配合班主任，做好各项工作。幼儿入园时，做好晨检，防止幼儿携带危险物品，杜绝幼儿危险行为。在培养孩子良好的学习和生活习惯的同时，为孩子创造良好的环境，关心、爱护和尊重每一个孩子，耐心、观察和教育孩子幼儿园保育员生活小妙招，关注孩子的个体差异和身心健康，主动组织和老师一起好孩子户外运动，根据季节的变化，及时给孩子换衣服。

2.做好教室卫生。护理教师要清理班级活动室和卫生间的卫生，坚持每天用消毒毛巾擦洗孩子的餐桌、消毒柜、杯架、玩具柜等。每天下午，孩子喝完牛奶后，要用干净的水清洗杯子、消毒，定期用84消毒液对孩子的玩具、桌椅、婴儿床等物品进行消毒。活动室和浴室的地板脏了要每天擦拭，以免地板上的水导致孩子滑倒。每半个月对儿童床上用品进行一次干燥清洁，每天在活动室开窗，为儿童创造一个干净卫生的环境，让他们养成良好的卫生习惯，保持住处的卫生，让他们学习正确、文明礼仪 怎么上厕所幼儿园保育员生活小妙招，怎么正确洗脸，上完厕所怎么整理衣服。

3.培养孩子的习惯。培养孩子良好的饮食习惯，让孩子吃饭前用肥皂洗手，正确使用餐具，吃饭时不要让餐具碰撞和发出噪音，吃得开心，慢慢咀嚼，不挑食，不撒米粒，吃完就放碗。放回餐篮，及时擦嘴，清理桌面。幼儿园老师不管多忙，都必须进行下午的检查。午睡前，应利用饭后时间对孩子进行检查，防止危险物品带入宿舍，对孩子本人或他人造成伤害。中午护士要仔细检查孩子的一举一动，及时发现问题，防止发生意外。午睡起床后，仔细检查孩子的床，看床上是否有孩子尿尿，指导孩子学会穿脱衣服鞋子，培养自理能力，养成他们良好的生活习惯。离园前，幼儿园老师也要仔细检查整理好孩子的衣服鞋子。

4. 与老师合作改进教学活动。在为孩子组织活动之前，幼儿园老师要主动提醒孩子喝水、上厕所。在配合教师的教学活动时，要主动放置幼儿的操作材料，辅助教师的教学活动。外出活动时，主动检查场地是否安全，帮助和引导孩子穿脱合适的衣服和鞋子，随时观察孩子的身体状况，照顾身体虚弱或身体不好的孩子在居家合作中，要积极联系家长，了解家中孩子的健康和生活习惯，指导家长为孩子准备合理的膳食和合适的衣物，保证孩子充足的睡眠，保持孩子良好的个人卫生，使孩子保持良好的身体健康，养成良好的卫生习惯。随着教育改革和社会发展的需要，幼儿保育的重要性日益受到全社会和幼儿家长的重视。贯彻育教结合的方针，幼儿园保育教师素质的提高有了新的要求幼儿园的保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者，育儿工作的范围不断扩大。育儿工作在教育中的重要性。

二、幼儿园保洁的主要职责

1.保洁人员主要负责班级周边环境的卫生保洁。每天做小保洁，每周打扫，保持活动走廊空气流通，保证孩子有一个舒适干净的活动环境。

2.根据消毒制度的规定，保洁员必须做好楼道、楼道的消毒工作，保持窗户光洁，做好清洁消毒工作楼梯的扶手。坚持每天早、中、下午定时打扫卫生间，冲洗马桶，使马桶水箱内没有污垢，保持马桶清洁无异味。

3.保洁员在教育人员的指导下，做好园区内活动区、楼梯间、行政办公室、公共区域门窗等的清洁工作幼儿园保育员生活小妙招，并保持磨碎后无纸屑、果皮等。您使用的器具、工具、清洁用品应有序存放。

4.坚持每天对垃圾箱进行清洁卫生，每周对墙壁和走廊进行清洁和清洁。

5.保洁员在后勤人员的指导下，每天检查园区内活动场所的安全隐患，定期用消毒液擦洗儿童大型玩具，每天打扫草坪，打扫卫生公园内活动场所的卫生。保持地板清洁，没有碎屑。

6.保洁员在医务人员的指导下，要严格执行幼儿园的安全卫生保健制度，做好夏季蚊蝇的驱避工作，保证开水供应孩子们，要做好冬季防寒工作，做好保暖工作，定期拆洗、翻动门帘、窗帘，定期缝制儿童被子和枕套。

7.保洁员还负责幼儿园动物饲养角的卫生、保洁和安全，妥善保管使用的物品和相关的劳力工具，协助后勤人员做好工作绿化公园。

8.保洁员应妥善保管班管区内儿童的设备和用具，防止其腐烂、损坏、丢失。

三、幼儿园看护和保洁工作的区别

1.托儿工作直接为孩子服务，保洁工作是托儿的一部分，与孩子没有直接接触。护理是幼儿园工作的重要组成部分，是幼儿健康的重要保障。从幼儿园的性质和任务来看，护理与教育共同承担着促进幼儿身心和谐发展的任务。因此，也体现了托儿在幼儿园教育中的重要性。

2.幼儿园提倡“关爱与教育并重”。看护和教育同等重要，保洁工作是幼儿园教育中卫生的一部分。保洁是为了保证孩子们的日常活动在干净卫生的环境中正常进行。护理工作是为了培养孩子良好的生活和行为习惯，为孩子提供一个安全、美化、可操作的环境幼儿园的保育是学前教育的重要组成部分，幼儿园保育员是保育的具体实施者，预防意外，维护孩子的身体健康。

3.护理工作在幼儿园教育教学活动中起辅助作用。在幼儿教育活动中，开展日常教学和生活照料工作，主要由教师和幼儿教师负责。它们不仅能保护幼儿的身体和心灵的正常发育，还能促进儿童身心的健康发展。

4.保洁工作主要是打扫幼儿园的卫生。环境的清洁、空气的流通、植物的生长和动物的饲养是他们的主要任务。这些都代表了幼儿园的园貌，园貌是幼儿园整体美化的标志。

总之，育儿与教育相结合是幼儿园工作的灵魂，孩子是直接受益者。 “保护”为先，夯实学前教育基础，为儿童健康提供必要保障。只有充分认识到“保护与教育并重”，幼儿园工作才能更有效地开展！