陈嘉禾：导致基础教育过度商业化而非公平化
这个“有教而无类”的思想，到了两千多年以后的新加坡，也成为社会教育的核心理念。所谓公平的起点，指的是所有基础教育时间段的孩子，不能因为出身的贫穷而受到不公平的对待，必须有公平的教育起点。这种公平起点、有教无类的中国传统儒家教育思想，和西方社会精英贵族化的教育思想，并不相同。而基础教育公平化，也是国家治理政策的另一个方向...
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